FORMATION MUSIQUE ET CHANT DANS LES ÉTABLISSEMENTS GÉRONTOLOGIQUES (distance)
Concevoir et animer un atelier musicothérapie en gérontologie
Formation créée le 06/11/2020. Dernière mise à jour le 16/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Il semble que la musique ait façonné le cerveau humain pendant l'évolution. Elle pourrait avoir un grand intérêt pour réactiver la plasticité du cerveau des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Si l'impact est nul sur les réseaux neuronaux déjà détruits, le travail de stimulation par la musique permet de réorganiser les structures des réseaux encore intacts. La musique fait donc mieux qu'adoucir les mœurs, elle redonne espoir ! Cette formation sur 10 heures à distance a lieu en classe virtuelle (petit groupe animé par un(e) musicothérapeute à distance). Elle permet de comprendre l'intérêt de la musique et du chant pour les personnes âgées et de mettre en place et d'animer un atelier en structure ou même à domicile.
Objectifs de la formation
- 1. Identifier les bienfaits de la musique et du chant en gérontologie
- 2. Définir et évaluer les objectifs d'un atelier musique et du chant en gérontologie
- 3. Concevoir et animer un atelier musique et chant en gérontologie
Profil des bénéficiaires
- Equipes soignantes et d’animation
- Proposer des activités d’animation en secteur gérontologique depuis 6 mois révolus
Contenu de la formation
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Module 1 : Les bienfaits de la musique et du chant en gérontologie (3h30) (objectif 1)
- Qu'est-ce que la musicothérapie ?
- La musique et le chant comme thérapies
- Les bénéfices possibles de la musicothérapie et du chant choral en gérontologie
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Module 2 : Découverte des activités chant et musique (3h30) (objectif 2)
- Approche active ou réceptive : les différents types d’activités
- Définir les objectifs des activités, des séances
- Réflexion commune sur les activités envisageables en établissement ou à domicile
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Module 3 : La mise en place d'un atelier (2h00) (objectif 3)
- L’organisation pratique et le déroulement d’une séance
- L’adaptation de l’atelier aux résidents atteints de démences de type Alzheimer
- Comment inciter, encourager et féliciter les résidents
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Module 4 : L'évaluation (1h00) (objectif 2)
- L’évaluation qualitative et quantitative des ateliers
- Bilan et évaluation de la formation
Musicothérapeute
- Feuilles de présence.
- Questions pratiques et théoriques sur l'organisation d'une séance
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l'action de formation
- Documents théoriques, audios et vidéos
- Expériences sonores
- Connexion à la plateforme digitale de l'ANFG (lien envoyé par mail). Les participants doivent prévoir un accès individuel avec caméra et micro fonctionnels.