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Faire face au refus de soins en établissement gérontologique

Comprendre et réagir face au refus de soins des personnes âgées en établissement ou à domicile

Formation créée le 30/09/2020. Dernière mise à jour le 30/01/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (44 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
€ Net de TVA
S'inscrire
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Faire face au refus de soins en établissement gérontologique

Comprendre et réagir face au refus de soins des personnes âgées en établissement ou à domicile


Il n'est pas toujours facile d'inciter certains patients à domicile ou en établissement à participer à un soin, une toilette, une douche... Cette formation sur 2 jours en présentiel est proposée en version intra-établissement pour une équipe. Elle permet de comprendre pourquoi les résidents refusent parfois les soins et comment réagir à ces refus.

Objectifs de la formation

  • 1. Comprendre les raisons du refus de soins
  • 2. Adapter la prise en charge pour faire face au refus de soins

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Equipes de soins
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Jour 1 – matin (3h30) - Comprendre les raisons du refus de soins (objectif 1)
  • Qu'est-ce qu'un refus de soins ?
  • Qu'est-ce qu'un trouble cognitif ?
  • Qu'est-ce qu'un trouble du comportement ?
  • Origines et repérage des principaux troubles du comportement
  • Les différents types de démences
  • La maladie d'Alzheimer
Jour 1 – après-midi (3h30) - Faire face au refus de soins : Communiquer (objectif 2)
  • Intégrer les bases de la communication
  • Interagir avec une personne présentant des troubles cognitifs et du comportement
  • Les différents outils relationnels
  • Rappel sur la loi de 2002 : la place centrale du projet personnalisé
  • Temps d'échanges sur les pratiques
Jour 2 – matin (3h30) - Faire face au refus de soins : Adapter la prise en charge (objectif 2)
  • L'importance du travail en équipe : Pluridisciplinarité et gestion du refus de soins
  • Formation et information des soignants et de l'entourage
  • Recommandations de l'HAS et DGOS
  • Adaptation de l'environnement
  • Analyse et réflexion sur des cas pratiques
Jour 2 – après-midi (3h30) - Le refus de soins en fin de vie (objectif 2)
  • Loi Léonetti et Léonetti-Claye
  • Les droits du patient en fin de vie : droit au refus de soins
  • Temps d'échanges sur les pratiques

Équipe pédagogique

Conception et animation : Cadre de santé, psychologue ou psychomotricienne Assistance technique et pédagogique : direction de l'ANFG 

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questionnaire de connaissances
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l'action de formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (Accessibilité aux personnes handicapées - nous contacter pour adaptation des conditions d'accueil)
  • Espace apprenant personnel sur la plateforme numérique de l'ANFG
  • Apports théoriques
  • Analyses de cas pratiques
  • Remise des documents pédagogiques sur clé USB en fin de formation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants.
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (44 avis)

Capacité d'accueil

Entre 3 et 12 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Vous êtes en situation de handicap ? Vous pouvez nous contacter pour préciser votre besoin : handicap@anfg.fr