FORMATION MUSIQUE ET CHANT DANS LES ÉTABLISSEMENTS GÉRONTOLOGIQUES
Concevoir et animer un atelier musicothérapie en gérontologie
Formation créée le 30/09/2020. Dernière mise à jour le 22/08/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Il semble que la musique ait façonné le cerveau humain pendant l'évolution. Elle pourrait avoir un grand intérêt pour réactiver la plasticité du cerveau des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer. Si l'impact est nul sur les réseaux neuronaux déjà détruits, le travail de stimulation par la musique permet de réorganiser les structures des réseaux encore intacts. La musique fait donc mieux qu'adoucir les mœurs, elle redonne espoir ! Cette formation sur 2 jours en présentiel est proposée en petits groupes dans plusieurs villes en France ou en intra-établissement pour une équipe. Animée par un(e) musicothérapeute, elle permet de comprendre l'intérêt de la musique et du chant pour les personnes âgées et de mettre en place et d'animer un atelier en structure ou même à domicile.
Objectifs de la formation
- 1. Identifier les bienfaits de la musique et du chant en gérontologie
- 2. Définir et évaluer les objectifs d'un atelier musique et du chant en gérontologie
- 3. Concevoir et animer un atelier musique et chant en gérontologie
Profil des bénéficiaires
- Equipes soignantes et d’animation
- Aucun
Contenu de la formation
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Jour 1 – matin (3h30) - Les bienfaits de la musique et du chant en gérontologie (objectif 1)
- Tour de table : Positionnement et attentes
- Qu’est-ce que la musicothérapie ?
- La musique et le chant comme thérapies : exemples et partage d’expérience
- Les bénéfices possibles de la musicothérapie et du chant choral en gérontologie : apport théorique et réflexion commune
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Jour 1 – après-midi (3h30) – Découverte des activités chant et musique (objectif 2)
- Approche active ou réceptive : les différents types d’activités
- Définir les objectifs des activités, des séances
- Réflexion commune sur les activités envisageables, et leurs objectifs, en établissement ou à domicile
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Jour 2 – matin (3h30) – La mise en place d’un atelier (objectif 3)
- L’organisation pratique et le déroulement d’une séance
- L’adaptation de l’atelier aux résidents atteints de démences de type Alzheimer : réflexion commune et partage d’expérience
- Comment inciter, encourager et féliciter les résidents
- Echanges et création commune d’une fiche-outil pour l’organisation d’une séance
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Jour 2 – après-midi (3h30) – Pratique et évaluation (objectifs 2 et 3)
- L’évaluation qualitative et quantitative des ateliers : création commune d'une fiche-outil
- Simulation en groupe d'un atelier musique et chant
- Bilan et évaluation de la formation
Musicothérapeute
- Feuilles de présence.
- Questions pratiques et théoriques sur l'organisation d'une séance
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l'action de formation
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation (Accessibilité aux personnes handicapées - nous contacter pour adaptation des conditions d'accueil)
- Documents théoriques, audios et vidéos
- Expériences sonores
- Activités, jeux créatifs
- Remise des documents pédagogiques sur clé USB en fin de formation