Communication interprofessionnelle et Qualité de Vie au Travail
Comprendre et renforcer la communication interprofessionnelle dans le secteur médico-social
Formation créée le 26/04/2024. Dernière mise à jour le 24/04/2025.Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
Oui
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Communication interprofessionnelle et Qualité de Vie au Travail
Comprendre et renforcer la communication interprofessionnelle dans le secteur médico-social
Cette formation sur 2 jours + 1 jour (éloigné de 3 à 4 semaines) propose d'identifier et de comprendre les principes de la communication interprofessionnelle pour améliorer et fluidifier les échanges professionnels et ainsi agir sur la Qualité de Vie au Travail et la qualité de la prise en charge des patients/résidents.
Objectifs de la formation
- 1. Identifier les principes d’une communication interprofessionnelle
- 2. Être en mesure d’améliorer la qualité des échanges professionnels
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout professionnel du secteur sanitaire, social et médicosocial
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
Jour 1 – matin (3h30) – Connaissance, reconnaissance et communication (objectif 1)
- Identification des compétences, valeurs, contraintes professionnelles de chacun
- Les règles de la communication bienveillante et inclusive
- La communication non verbale
- Questionner les pratiques : les moyens, les techniques de communication
Jour 1 – après-midi (3h30) – Les outils de la communication (objectif 1)
- L’écoute active
- La gestion du temps
- La délégation
- La gestion des objections
- Les techniques de gestion du stress et des émotions
- Simulations, jeux de rôle
Jour 2 – matin (3h30) – Communiquer dans les situations d’urgence et de crise (objectif 2)
- Identifier les situations d’urgence et de crise
- Les situations de blocage
- Faire face à son propre mal-être et à celui des autres
- Trouver la juste place, le bon rôle
- Les techniques de communication non violente
Jour 2 – après-midi (3h30) – Accompagnement au changement (objectif 2)
- Réflexion commune sur les situations d’urgence et de crise
- Se projeter : quels sont les changements attendus ?
- Se projeter : Définir des actions, des moyens
- Simulations, études de situations, jeux de rôle
à distance de 3-4 semaines : Jour 3 – matin (3h30) – Analyse des situations professionnelles vécues (objectif 1)
- Retour sur les situations vécues après la formation et sur la manière dont elles ont été abordées
- Questionner les pratiques : identifier les évolutions, les progrès, les blocages
- Simulations, études de situations
Jour 3 – après-midi (3h30) – Et demain ? (objectif 2)
- Identifier les axes d’amélioration à long terme
- (Re)donner du sens à sa pratique
Équipe pédagogique
Nos formateurs sont des professionnels de la gérontologie (Directeurs d’EHPAD, cadres de santé, diététiciens, psychologues, animateurs, médecins gériatres, psychomotriciens, etc.)
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence
- Questionnaire de connaissances
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
- Exposés théoriques
- Études de cas, analyse des pratiques, simulations, jeux de rôle
- Remise des documents pédagogiques sur clé USB en fin de formation
Délai d'accès
3 semaines
Accessibilité
Vous êtes en situation de handicap ? Vous pouvez nous contacter pour préciser votre besoin : handicap@anfg.fr